CROWNⅠ
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月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,719 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.43)
こららのうち最も重要だったものは、アブ・シンバル神殿だった。
人々と遺跡のどちらの方が重要か？
エジプト政府とユネスコはその問題を解決しようとした。
ダムを建設し、同時に [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.45)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 2,574 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.45)
それは上昇する水が神殿に達する直前の1968年秋に全て終わった。
1979年に、アブ・シンベルはユネスコ世界遺産に指定された。
最初、誰もアブ・シンベルの問題を解決する方 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.47)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,278 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.47)
【Comprehension】
【True or False】
【Summary】
1. ingenuity
2. control
3. electicity
4. pr [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.50)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,116 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 3 (P.50)
4
1. I gave him my telephone number so that he can call me later.
彼が後に私に電話をかけられるように、 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.53)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 652 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.53)
カレイ・ケアロハは、ハワイ出身のALT(外国人指導助手)である。
今日は彼女は学生に、ハワイの歴史と言語について話している。
アロハ、皆さん。
ご存知の通り、私はハワイ出 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.54)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 662 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.54)
多くの異なる言語も存在します。
勿論私たちの主要な言語は英語ですが、ハワイ語もまた公用語であるということをあなたは知っ
ていましたか？
それについて、少しお話をしたいと思 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.56)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,452 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.56)
ハワイ語を復活させる運動の一環として、プナナ・レオと呼ばれる保育所が1984年に設けられました。
プナナというタンゴは「巣」を意味し、レオは「声」もしくは「言語」を意味し [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.61)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 2,767 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 4 (P.61)
【Exercises】
1 [解答と訳例]
1.
a：とてもよい関係があること
我々はうまくやっているようだ。
2.
c：伝えること；与えること
我々の話は親から子供へ引 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 5 (P.68)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,506 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 5 (P.68)
アキラは、夏休みに与那国島へ行った。
彼は、クラスに向って神秘的な「遺跡」について話している。
CROWNⅠ和訳 Lesson 5 (P.69)
今日、僕は与那国島への旅 [...]
CROWNⅠ和訳 Lesson 5 (P.70)
月曜日, 5月 5th, 2008 | 1,309 viewedCROWNⅠ和訳 Lesson 5 (P.70)
これまでその場所を見たことがない人の為に、僕はスライドを準備しました。
それらを見てみましょう。
最初のスライドは、その構造物がどのような見た目なのかと言うことを示してい [...]